Search Results

Nuestro informe Ofsted más reciente 2019 Para ver informes anteriores, visite el panel de datos de Ofsted School para nuestra escuela haciendo clic en el enlace a continuación.

Contáctenos Para enviar un mensaje a la oficina de la escuela, complete y envíe el formulario a continuación. Para todas las consultas, llame a Julie Folger en nuestra recepción principal entre las 8.30 y las 15.30 horas. Tel: 01952 386770 ¡Éxito! Mensaje recibido. Enviar Escuela primaria Captain Webb Webb Crescent, Dawley Telford, TF4 3DU

Salvaguardar Compromiso escolar Nuestra política se aplica a todo el personal, gobernadores y voluntarios que trabajan en la escuela y tiene en cuenta la orientación estatutaria proporcionada por el Departamento de Educación y la orientación local emitida por Telford and Wrekin Safeguarding Partnership (TWSSP) Nos aseguraremos de que todos los padres / cuidadores conozcan nuestras responsabilidades con respecto a los procedimientos de protección infantil y cómo salvaguardaremos y promoveremos el bienestar de sus hijos mediante la publicación de nuestra política de salvaguardia y protección infantil. Estos deberes y responsabilidades, según lo establecido en la Ley de Educación de 2002, secciones 175 y 157, la Orientación estatutaria del DfE para mantener a los niños seguros en la educación 2020 y HM Trabajando juntos para proteger a los niños de 2018, se incorporan a esta política. Todos los miembros del personal deben conocer los sistemas dentro de la escuela que apoyan la protección. Estos se explican como parte de la inducción del personal y se revisan anualmente. Esto incluye: Política de protección infantil KCSIE Política del código de conducta Política de denuncia de irregularidades El personal debe firmar para confirmar que ha leído y comprendido las políticas. Salvaguardar La protección de los niños se define como: Las acciones que tomamos para promover el bienestar de los niños y protegerlos de daños son responsabilidad de todos. Todas las personas que entran en contacto con los niños y las familias tienen un papel que desempeñar. Salvaguardar y promover el bienestar de los niños se define como: Proteger a los niños del maltrato. Prevenir el deterioro de la salud o el desarrollo de los niños. Asegurar que los niños crezcan en circunstancias compatibles con la provisión de cuidados seguros y eficaces. Tomar medidas para permitir que todos los niños obtengan los mejores resultados Trabajando juntos para salvaguardar a los niños 2018 . NÓTESE BIEN. Niños incluye a todos los menores de 18 años. La salvaguardia no se trata solo de proteger a los niños de un daño deliberado. También se relaciona con aspectos más amplios de la atención y la educación, que incluyen: Salud, seguridad y bienestar de los alumnos, incluida su salud mental Satisfacer las necesidades de los niños con necesidades educativas especiales y / o discapacidades. El uso de fuerza razonable Satisfacer las necesidades de los niños con afecciones médicas. Proporcionar primeros auxilios. Visitas educativas. Cuidado íntimo y bienestar emocional Seguridad en línea y problemas asociados Arreglos adecuados para garantizar la seguridad escolar, teniendo en cuenta el contexto local. La protección puede involucrar una variedad de problemas potenciales como: Descuido, abuso físico, abuso sexual y abuso emocional Intimidación, incluida la intimidación en línea (por mensaje de texto, en sitios de redes sociales, etc.) y la intimidación basada en prejuicios. Abuso racista, discapacitado y homofóbico o transfóbico. Violencia de género / violencia contra mujeres y niñas Comportamiento extremista y / o radicalización. Trata y explotación sexual infantil El impacto de las nuevas tecnologías, incluido el 'sexteo' y el acceso a la pornografía Abuso de relaciones entre adolescentes Mal uso de sustancia. Problemas que pueden ser específicos de un área o población local, por ejemplo, actividad de pandillas y violencia juvenil. Problemas particulares que afectan a los niños, incluida la violencia doméstica, la mutilación genital femenina y la violencia basada en el honor y el matrimonio forzado. Nuestro espíritu es que la protección eficaz de los niños solo se puede lograr colocando a los niños en el centro de un sistema en el que escuchamos y escuchamos lo que dicen. Todas las personas de la Escuela Primaria Captain Webb desempeñarán su papel, incluido el trabajo con profesionales de otras agencias, para satisfacer las necesidades de nuestros niños más vulnerables y mantenerlos a salvo. Aprovecharemos las oportunidades para enseñar a los niños sobre cuestiones importantes de protección de una manera que sea apropiada para su edad. Por lo tanto, nuestra escuela, dirigida por miembros superiores del personal / gobernadores, tiene como objetivo proporcionar un entorno seguro y una cultura vigilante donde los niños y los jóvenes puedan aprender y estar protegidos. Si existen inquietudes sobre salvaguardas, responderemos con las acciones apropiadas de manera oportuna para aquellos niños que puedan necesitar ayuda o estar sufriendo, o probablemente sufrirán, un daño significativo. Cuando los miembros del personal tengan inquietudes acerca de un niño (en lugar de que un niño esté en peligro inmediato), decidirán qué acción tomar junto con el líder de protección designado. Aunque cualquier miembro del personal puede hacer una derivación a la atención social infantil. Cuando se identifica a un niño como en peligro inmediato, no debe haber demora en que un miembro del personal informe las inquietudes directamente a la atención social de los niños o la política, según sea necesario. El director de salvaguardia designado o el director que esté familiarizado con la orientación nacional y local compartirá sus inquietudes, cuando corresponda, con las agencias pertinentes. Nuestros líderes de salvaguardia designados son la Sra. Sarah Passey (maestra principal), Diane Jones (gerente pastoral), Claire Watkins (asistente pastoral) y Fran Tranter (OOH) . Para más información visite www.telfordsafeguardingpartnership.org.uk www.nspcc.org.uk/keeping-children-safe/our-services/nspcc-helpline www.nspcc.org.uk/about-us/news-opinion/2021/sexual-abuse-victims-schools-helpline/ www.gov.uk/government/publications/preventing-and-tackling-bullying www.swgfl.org.uk www.thinkuknow.co.uk www.virtualglobaltaskforce.com www.parentsprotect.co.uk www.lucyfaithfull.org.uk www.stopitnow.org.uk http://parentinfo.org/ Recuerde: si tiene alguna inquietud sobre el bienestar de un niño, puede comunicarse con Telford And Wrekin Family Connect Team directamente al 01952 385385 o puede llamar a la línea de ayuda de NSPCC al 0808 800 5000. Si usted tiene preocupaciones sobre el abuso actual o histórico, o acoso sexual, que se está / perpetrado en la escuela, puede comunicarse con el línea de ayuda dedicada de NSPCC 'Report Abuse in Education' 0800 136 663 Safeguarding Policies These are our main Safeguarding Policies. All our other Safeguarding Policies can be found on our Policies Page Staff Equality Policy - Oct 23 Read More Child Sexual Exploitation - a Guide for Parents Read More Whistle Blowing Policy - Sep 23 Read More Pupil Equality Policy - Oct 23 Read More Child on Child Abuse Policy 23.24 Read More Parent Code of Conduct Policy - Oct 23 Read More Procedures for Managing safeguarding Concerns and Allegations - Apr 21 Read More Child Protection Policy - Sep 23 Read More Keeping Children Safe in Education - Sep 23 Read More Children's Emotional Health and Well being Policy - Sep 23 Read More

British Values The government set out its definition of British values in the 2011 Prevent Strategy and the Department for Education has introduced a statutory duty for schools to promote British Values more actively from September 2014, and to ensure they are taught in schools. The five key British Values are: Democracy The rule of law Individual liberty Mutual respect Tolerance of those of different faiths and beliefs Captain Webb Primary & Nursery School is committed to serving its community. As a school we are already incorporating these values through the planned taught curriculum as part of their links with Spiritual, Moral, Social and Cultural aspects of learning. ​ We work with pupils to recognise the multi-cultural, multi-faith and ever-changing development of the United Kingdom. We understand that we play a vital role in ensuring that groups or individuals within the school are not subjected to intimidation or radicalisation by those wishing to unduly, or illegally, influence them. Our Equal Opportunities Policy guides staff in working to eliminate discrimination against any individual or group, regardless of faith, ethnicity, gender, sexuality, political or financial status, or similar. As a school we are committed to preparing pupils for adult life. In these assemblies, we will explore these five key British Values to work with pupils in order for them to understand other people’s views and to form and express their own views.

Aprendizaje en casa en la escuela primaria Captain Webb Nuestro objetivo es garantizar que todos nuestros niños tengan acceso a la primera enseñanza de calidad a la que están acostumbrados en nuestra escuela, sin importar cuáles sean sus circunstancias individuales. Como equipo, hemos trabajado incansablemente para asegurarnos de que todos los niños tengan acceso a los recursos físicos y digitales que necesitan para continuar aprendiendo en casa, desde libros y lápices hasta computadoras portátiles donde sea necesario. Para las lecciones en línea diarias, utilizamos nuestra plataforma de comunicaciones digitales Class Dojo, que ha garantizado que las familias puedan acceder a lecciones apropiadas para su edad y comentarios regulares de sus maestros habituales utilizando un entorno digital que ya es familiar. El acceso en línea a Class Dojo está disponible fácilmente a través de dispositivos móviles, tabletas, computadoras portátiles, computadoras y consolas de juegos y estamos orgullosos de haber podido guiar a nuestras familias a través del proceso de acceso a materiales de aprendizaje en línea de manera tan rápida y efectiva. Además, cuando corresponde, los miembros del personal también están impartiendo lecciones en vivo a diario a través de Microsoft Teams para garantizar que ningún niño se quede atrás en estas circunstancias actuales. A continuación, encontrará nuestras políticas más actualizadas que cubren cómo brindamos el aprendizaje en el hogar y mantenemos a nuestros niños seguros, con más detalle. Si tiene más preguntas, comuníquese directamente con el maestro de su hijo o con la oficina de la escuela. Inicio Políticas clave de aprendizaje Remote Learning Policy.pdf Esta información está destinada a proporcionar claridad y transparencia a los alumnos y padres o cuidadores sobre qué esperar de la educación a distancia si las restricciones locales requieren que cohortes enteras (o burbujas) permanezcan en casa. Home Learning Policy.pdf Esta declaración de política se ha elaborado para proporcionar un marco coherente a partir del cual todo el personal, los alumnos y los padres / cuidadores puedan desarrollar un enfoque coherente y eficaz del aprendizaje a distancia. Child Protection and Safeguarding Policy Este apéndice de la política de protección y salvaguardia infantil de Captain Webb contiene detalles de nuestros acuerdos de protección individuales. Seguimos la guía de Coronavirus (COVID-19): protección en escuelas, universidades y otros proveedores

Ejemplos de aprendizaje en el hogar: haga clic para expandir Recepción Año 1 Año 2 Año 3 4to año Año 5 Año 6

Estamos muy orgullosos de nuestros aprendices hogareños El aprendizaje en casa no es fácil. Cuando los niños están en la escuela, se encuentran en un entorno que está preparado para el aprendizaje, con los recursos adecuados a la mano y altas expectativas establecidas a lo largo del día. Sabemos que nuestros aprendices de hogar han tenido que hacer grandes ajustes y estamos muy orgullosos de ellos por hacerlo. Nos ha abrumado, pero no sorprendido, lo bien que nuestros hijos se han adaptado a aprender desde casa. Su afán, entusiasmo y dedicación es sobresaliente. Para recompensar esto, cada semana cada maestro elige un alumno de la semana en el hogar para otorgarle un certificado especial. Cada certificado representa un logro especial vinculado con nuestro espíritu escolar APRENDER (escuchar, animar, lograr, respetar y nutrir). Además, los Dojo Points se otorgan por un esfuerzo adicional y trabajos especiales. Inicio Presentación de diapositivas del premio Estudiantes de la semana - Semana 1 Inicio Presentación de diapositivas del premio Estudiantes de la semana - Semana 2 Inicio Presentación de diapositivas del premio Estudiantes de la semana - Semana 3 Inicio Presentación de diapositivas del premio Estudiantes de la semana - Semana 4

Policias y procedimientos A continuación, encontrará copias de nuestras políticas y procedimientos más recientes y actualizados. Si necesita más información sobre las políticas y los procedimientos de la escuela, no dude en ponerse en contacto con la oficina de la escuela. Políticas de salvaguardia Manteniendo a los niños seguros en la educación Sep 2020 Política de protección infantil abril de 2021 Política contra el acoso escolar, septiembre de 2018 Behaviour Policy Sept 2021 Política de seguridad en línea julio de 2019 Children's Emotional Health & Well Being Policy Sept 2021 Child in Care septiembre de 2019 Política del Código de Conducta para Padres de marzo de 2019 Política del Código de Conducta del Personal Octubre de 2020 Attendance Policy Sept 2022 Políticas de seguridad de la información Política de seguridad de la información septiembre de 2020 Política de protección de datos agosto de 2020 Política de libertad de información mayo de 2021 Políticas de salud y seguridad Política sobre el asma, septiembre de 2018 Política de primeros auxilios septiembre de 2020 Política de seguridad contra incendios septiembre de 2020 Política de salud y seguridad, septiembre de 2020 Política sobre medicamentos en las escuelas, septiembre de 2020 Política de control de infecciones Oct 2020 Evaluación de riesgos de Covid - Actual (enero de 2021) Covid Outbreak Management Plan Sept 2021 Política de visitas y viajes educativos, septiembre de 2020 Políticas de administración y finanzas Plan de accesibilidad Política de recuperación de deuda noviembre de 2020 Política de cargos y remisiones, septiembre de 2020 Gifts & Hospitality Policy Sept 2020 Asignación para gobernadores y personal, septiembre de 2020 Procedimiento de quejas escolares 2020 Quejas Irrazonables / Política de Quejas Marzo de 2019 Política de denuncia de irregularidades, abril de 2021 Políticas del plan de estudios Historia Política de Materias Ene 2019 Política de asignaturas de geografía enero de 2019 Política de Enseñanza de la Fonética Oct 2019 Política de energía renovable enero de 2019 Política de matemáticas Oct 2018 Política de diseño y tecnología enero de 2019 Política de anotaciones Oct 2018 Política de MFL, enero de 2019 Política musical enero de 2019 Planificador de recordatorio de multiplicaciones Política de escritura a mano noviembre de 2018 Política SEN Oct 2020 Política de educación física, enero de 2019 Política de comportamiento septiembre de 2020 Política de PSHE enero de 2019 Política informática enero de 2019 Política de educación sobre relaciones sexuales, noviembre de 2017 Inicio Política de aprendizaje Nov 2020

KIRF (datos clave de recuperación instantánea) En Captain Webb Primary practicamos KIRF (datos clave de recuperación instantánea) a diario como parte de nuestras lecciones de matemáticas. Creemos firmemente que conocer estos hechos es una puerta para convertirse en matemáticos seguros. El objetivo es que los niños recuerden estos hechos al instante, ya que esto no solo les permitirá acceder al plan de estudios de matemáticas con facilidad, sino que también desarrollará su sentido de los números y la confianza al trabajar con números. Para ayudar a su hijo a lograr este objetivo crucial de fluidez, le pedimos que ayude a su hijo a completar alguna actividad basada en KIRF al menos cuatro veces a la semana como parte de nuestro programa de recompensa de tareas. Autumn Term 1st Half - 2021-22 Autumn Term 2nd Half - 2021-22 Spring Term 1st Half - 2021-22 Spring Term 2nd Half - 2021-22

Matemáticas En la escuela primaria Captain Webb, los niños aprenden habilidades y conocimientos matemáticos en contexto. A menudo vinculado a áreas de trabajo temático, esto hace que el aprendizaje de las matemáticas sea divertido, atractivo y relevante para la vida de los niños, el mundo en general y otras áreas del plan de estudios. Nuestro enfoque de aprendizaje de esta manera asegura que los niños estén preparados de manera segura para los desafíos matemáticos que les esperan en Key Stage 3 y que hayan experimentado la aplicación de sus conocimientos y habilidades matemáticas en una amplia gama de contextos, una habilidad que creemos que es importante para la vida futura de nuestros alumnos. Cada unidad de trabajo se planifica cuidadosamente para garantizar que sea relevante para otras áreas del plan de estudios. Por ejemplo, cuando los niños en Year 4 están aprendiendo sobre pociones, aprenden sobre fracciones y lo aplican cuando hacen pociones; en Year 6, los niños usan sus habilidades de medición para diseñar una aldea victoriana a escala; y en Year 2, los niños utilizan sus conocimientos sobre el uso del dinero cuando visitan una tienda de dulces local. Cada unidad matemática que se imparte en nuestra escuela está planificada con un propósito contextualizado. Los maestros utilizan una "pieza fría" de trabajo para evaluar los conocimientos previos de los niños al planificar una unidad de trabajo. A partir de la evaluación de la 'Pieza fría', se establecen objetivos individuales y comienza el viaje de aprendizaje. A los niños se les presentan los conceptos clave, el vocabulario y la aplicación del mundo real del área particular de las matemáticas. Una vez que se les ha enseñado las habilidades matemáticas, luego aplican su aprendizaje en un desafío contextualizado antes de terminar el aprendizaje con un 'Hot Piece', donde pueden ver el progreso que han hecho. Resumen de matemáticas Para ver una descripción general de qué áreas de las matemáticas se enseñan y cuándo, consulte las descripciones generales de matemáticas a continuación. Para ver cómo estas unidades encajan en el plan de estudios más amplio de nuestra escuela, diríjase a los documentos de Resumen del plan de estudios para cada grupo de año aquí. Year 1 Maths Overview.pdf Year 2 Maths Overview.pdf Year 3 Maths Overview.pdf Year 4 Maths Overview.pdf Year 5 Maths Overview.pdf Year 6 Maths Overview.pdf Política de cálculo Para ver una descripción general de cómo enseñamos los diversos elementos de cálculo en la escuela, consulte la Política de cálculo y los apéndices de apoyo a continuación. Calculation Policy 2019.pdf Calculation Policy Appendix 1a.pdf Calculation Policy Appendix 1b.pdf

Premios y logros del plan de estudios En 2018/19, Year 3 se presentó a los exámenes de música de la Universidad de West London.